Selasa, 12 Februari 2013
Senin, 11 Februari 2013
ulangan Kompetensi Dasa 1 kls XII
Ulangan KD 1 kelas XII
Perhatikan ayat berikut ini
1
Perhatikan kalimat yang
bergaris bawah, tulis kembali pada lembar jawabanmu dan artikan kalimat
tersebut. Contoh اِنَّ = Sesungguhnya , nah, lanjutkan menulis
kalimat yang digaris bawah dan artikan seperti contoh.
2 Silahkan hitung, ada
berapakah kalimat dengan hukum bacaan alif lam qomariyah yang terkandung dalam
ayat tersebut diatas?
Perhatiakn lagi
ayat dibawah ini (Q.S. Yunus 101)
3.
Tulis kembali ayat tersebut dengan tanganmu sendiri pada lembar jawabanmu
kemudian Jelaskan dengan bahasamu sendiri, apa yang dimaksud dengan isi
kandungan ayat tersebut ?
Kamis, 03 Januari 2013
Minggu, 10 Juni 2012
KERJASAMA.COM: BETERNAK WALET
KERJASAMA.COM: BETERNAK WALET: Kami memiliki rumah tua yang dihinggapi burung walet, pernah dikontrakan kepada seseorang, eh, tak taunya ia ga bisa beternak walet, mala...
Selasa, 29 November 2011
kegiatan kbm pai di SMKJJ Kertawangunan
BAHAN DISKUSI PEBRUARI 2013/SMK KERTAWANGUNAN
STANDAR KOMPETENSI AL QURAN: Memahami Ayat-ayat Al Quran tentang Pengembangan
IPTEK
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
|
32.1 Membaca QS Yunus:101 dan QS Al-Baqarah: 164
|
·
Mampu membaca QS Yunus; 101 dan QS
Al-Baqarah; 164 dengan baik dan benar.
·
Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164.
|
·
Al Quran Surat Yunus; 101
·
Al Quran Surat Al-Baqarah: 164
|
|
32.2 Menjelaskan
arti QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164
|
·
Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164
·
Mampu mengartikan ayat QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164.
·
Mampu menterjemahkan Q.S. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164
|
· Al
Quran surat
Yunus; 101
·
Al Quran Surat Al Baqarah: 164
|
|
32.3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam
QS Yunus: 101 dan QS Al-Baqarah: 164
|
·
Mampu menggali kandungan Al Quran tentang pengembangan IPTEK
·
Menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan
IPTEK
|
·
Al Quran surat Yunus; 101
·
Al Quran Surat Al Baqarah: 164
|
.
STANDAR KOMPETENSI :AQIDAH
Meningkatkan Keimanan kepada Qadha dan
Qadar
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
|
33.1
Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar
|
·
Menjelaskan pengertian qadha dan qadar.
·
Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar.
·
Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar.
|
·
Iman kepada qadha dan qadar :
- Tanda-tanda
keimanan kepada qadha dan qadar.
|
|
33.2
Menerapkan hikmah beriman kepada qadha’ dan qadar
|
·
Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar.
·
Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.
|
·
Hikmah beriman kepada qadha dan qadar.
|
STANDAR KOMPETENSI : AKHLAQ Membiasakan Perilaku Terpuji.
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
|
34.1
Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan
|
·
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan.
·
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan.
|
·
Persatuan dan Kerukunan :
·
Pengertian dan maksud persatuan.
·
Pengertian dan maksud kerukunan
|
|
34.2
Menampilkan contoh perilaku
persatuan dan kerukunan
|
·
Mampu menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan.
·
Mampu menunjukkan contoh perilaku bermuatan kerukunan
|
·
Contoh perilaku Persatuan
·
Contoh perilaku Kerukunan
·
|
|
34.3
Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari
|
·
Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari.
·
Menunjukkan perilalku rukun dalam pergaulan.
|
·
Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari.
|
STANDAR KOMPETENSI AKHLAQ Menghindari Perilaku Tercela.
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
|
35.1.
Menjelaskan pengertian isyrof,
tabzir, ghibah, dan fitnah
|
·
Mampu menjelaskan pengertian isyrof
·
Mampu menjelaskan pengertian tabzir
·
Mampu menjelaskan pengertian ghibah.
·
Mampu menjelaskan pengertian fitnah
|
Perilaku
tercela
Pengertian
:
·
Isyrof
·
Tabzir
·
Ghibah
· Fitnah
|
|
35.2.
Menjelaskan contoh perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah
|
·
Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof
·
Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir
·
Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah
·
Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah
|
Contoh
perilaku :
·
Isyrof
·
Tabzir
·
Ghibah
· Fitnah
|
|
35.3.
Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah dalam kehidupan
sehari-hari
|
·
Mampu menghindari perilaku isyraf.
·
Mampu menghindari perilaku tabzir
·
Mampu menghindari perilaku ghibah
·
Mampu menghindari prilaku fitnah
·
Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah
|
Menghindari
perilaku :
·
Isyrof
·
Tabzir
·
Ghibah
· Fitnah
|
STANDAR KOMPETENS FIQIH Memahami Hukum Islam
tentang Waris.
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
|
36.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris
|
· Mampu
menjelaskan ketentuan hukum waris
· Mampu
menjelaskan tentang ahli waris
·
Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli waris.
|
Ketentuan
hukum Waris:
· Syarat-syarat
pembagian warisan
· Ketentuan
ahli waris
· Hal-hal
yang membatalkan hak waris.
|
|
36.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris
|
· Menyebutkan
contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undang-undang waris
·
Memperagakan cara-cara menghitung pembagian
warisan secara Islam
|
Contoh
pelaksanaan hukum waris
· Contoh
perhitungan warisan
|
STANDAR KOMPETENSI : TARIKH dan Peradaban
Islam) Memahami Perkembangan Islam di Dunia.
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
|
· Menjelaskan
perkembangan Islam di dunia
·
|
·
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia
·
Mampu mengidentifikasi manfaat yang dapat diambil dari sejarah
perkembangan Islam di dunia.
|
· Perkembangan
Islam di dunia
|
|
·
Memberi contoh perkembangan Islam di dunia
|
·
Menyebutkan contoh perkembangan Islam di dunia
·
Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia
|
· Perkembangan
Islam di dunia
|
SELAMAT BELAJAR !
Langganan:
Postingan (Atom)